O MENINO DA CAIXA DE SAPATOS - EVOLUINDO

         

          Nossa leitura está evoluindo! Todos ansiosos para chegar ao último capítulo, que será logo. Vamos terminar antes do planejado, porque ninguém merece ficar com vontade de ler e ficar preso ao planejamento da professora!

         Escolhi o livro, com a certeza que os alunos iriam gostar de ler( e eu estava certa), e planejei uma leitura lenta( aos poucos). Abusei da minha “autoridade” de professora. Na verdade, este é um livro para deixar ler, para estar sempre à disposição, para reler alguns capítulos. É para ir lendo e mostrando para o colega do lado, comentar, contar um fato parecido, então é preciso “replanejar”!

         Acordamos que na próxima segunda– feira vamos extrapolar o horário. Não vou ouvir aquele “ahaaa”, “falta só um pouco”, e outras lamentações. Flexibilidade professora!

         A atividade do dia, foi simples, mas com bons resultados. “Catamos” palavras do livro. Cada aluno fez sua escolha de palavras que de alguma forma eram interessantes. Juntamos todas, e agora estamos classificando-as! Não em monossílabas, dissíbolas e etc, mas em:

PALAVRAS BONITAS – PALAVRAS ALEGRES – PALAVRAS TRISTES – PALAVRAS FEIAS – PALAVRAS ESQUISITAS

         Descobrimos que o que pode ser bonito para um, pode não ser para outro!!!!

         Então a simples atividade, talvez se transforme em álbum, em caderneta de anotações ou filosofia!

         A ideia não foi minha, em uma destas palestras que fui (faz tempo), um autor contou que tinha um bloquinho que separava as palavras assim, e que ia usando conforme a inspiração!

         Encerrando, esta semana a Diretora foi na nossa sala de aula ler!!!Ficamos felizes, e topou participar da nossa “mesa redonda” e vai colaborar com nosso mural!